小学校
【お名前シールの使用例をご紹介】 ▽文房具など学校で使うもの 算数セット 筆箱 ペンケース 鉛筆 色えんぴつ 消しゴム 定規 筆 クレヨン 絵の具セット 教科書 ノート 下敷き 自由帳 メモ帳 スケッチブック ピアニカ 鍵盤ハーモニカ リコーダー プールバック 傘 彫刻刀 裁縫セット ▽食器類 お弁当箱 水筒 コップ おはし 箸 スプーン フォーク 食器 ▽おもちゃ
・趣味 ゲームソフト おもちゃ ねんどケース スコップ バケツ 砂場 公園セット ▽生活用品 歯ブラシ スプーン フォーク 傘 かさ レインコート カッパ 長靴
【お名前シールのご利用シーン】 保育園 幼稚園 入園準備 小学校 入学準備 習い事 運動会 遠足 修学旅行 林間学校 臨海学校 お泊り会
【その他お名前シールの特徴】 2営業日発送 短納期 送料無料 お名前シールは選べる3タイプ 最大536枚 ひらがな カタカナ 漢字 ローマ字で作成可 旧漢字もご相談ください デザイン684種類
【お名前シールのデザイン(一部)】 いぬ プードル チワワ 柴犬 ねこ 猫 ネコ うさぎ パンダ ぞう ライオン くま シロクマ トラ 馬 キリン 羊 イノシシ バンビ コアラ はりねずみ りす ハムスター ネズミ ひよこ 鳥 フラミンゴ オウム キツネ アルパカ 牛 かば 猿 ゴリラ モモンガ ぶた サイ カンガルー かたつむり ちょうちょ カエル カメ イルカ クジラ ワニ アザラシ アシカ ラッコ ペンギン カニ さかな クラゲ ヒトデ 恐竜 ティラノサウルス ステゴザウルス トリケラトプス プテラノドン プラキオサウルス 昆虫 カブトムシ クワガタ てんとうむし はち いもむし とんぼ あり イニシャル 新幹線 はやぶさ ドクターイエロー こまち 車 消防車 電車 はたらく車 飛行機 スポーツ 星座 果物 いちご りんご 桃 オレンジ バナナ パイナップル ぶどう 花 ひまわり チューリップ バラ たんぽぽ さくら ハート リボン スマイル スイーツ 野球 サッカー
・ドット柄
・カモフラージュ柄
・フラワー柄
・リボンなどのデザインとペンギンBOST★Rタグがおしゃれ！ はっ水性のあるナイロン生地を使用、裏生地付きのシューズバッグ。 消臭＆抗菌機能の「デオドラントネーム（R）」付き！小学校6年生まで使えるサイズ。 表生地は、はっ水性のあるナイロン生地を使用。（
※水をはじきやすい。防水ではありません） ポリエステルの裏地付きで、薄手なのにしっかりした丈夫な作りです。 軽量で畳めるので、持ち運びにも便利です。 小学校6年生の高学年まで使えるサイズの上履き入れ。底はマチ付きです。（厚みのある運動靴やスポーツシューズには別ページ販売のバッグ（品番b00382）をおすすめします。） 内側には消臭＆抗菌効果の「デオドラントネーム（R）」が付いています。 Dカンタイプでヒモが通しやすいです。 お名前が書けるネームタグが内側に付いています。 持ち手と本体の配色がおしゃれ！手洗いでお洗濯可能なのも良いですね。 卒園祝い、入学祝い、進級のギフトやプレゼントとしてもオススメです。 品名キッズ シューズバッグ BOST★R（ボストアール） 素材表生地：ナイロン、中生地：ポリエステル サイズ 縦29cm、上部横23cm/底横19cm、マチ4cm（ハンドル含まず）、ハンドル高さ：12cm 重量約40g カラー スターブルー（青
・ハンドルはグレー） スターブラック（黒
・ハンドルはレッド） スターグリーン（緑
・ハンドルはネイビー） スターネイビー（ハンドルはカーキ） カモフラカーキ（カモフラージュ迷彩柄
・ハンドルはブラック） カモフラグレー（カモフラージュ迷彩柄
・ハンドルはブラック） グレープ（ラベンダー
・ハンドルはピンク） クリームソーダ（水色
・ハンドルはアイボリー） ブーケライトブルー（花柄
・ハンドルはライトパープル） ブーケピンク（花柄
・ハンドルもピンク） リボンピンクラベンダー（ハンドルはライトピンク） リボンブルー（ハンドルはブルー） プチリボンネイビー（ハンドルはベージュ） ピンドットネイビー（ハンドルはライトパープル） 北欧花ネイビー（花柄大
・紺
・ハンドルはベージュ） 生産国中国 ラッピング不可 お急ぎ対応翌日出荷OK（営業日に限る） 配送方法 メール便（送料無料）または宅配便（送料有料） ご注意 水洗いできますが、単体でやさしく手洗いし、洗濯後はすぐに形を整えて陰干しして下さい。 洗濯機
・蛍光漂白剤の入った洗剤
・タンブラー乾燥は全てできません。 洗濯を繰り返し撥水性が落ちてしまった場合は、撥水スプレーなどをご使用下さい。 備考 ブーケライトブルーは、2022年6月よりハンドルの色が変更になりました。 シリーズ BOST★R ナイロンスクールバッグのシリーズ
●BOST★R ナイロンレッスンバッグ
●BOST★R ナイロンシューズバッグ
●BOST★R ナイロン2WAY巾着ナップサック 対象
・用途：幼稚園児 保育園児 小学生 小学校 男子 女子 ユニセックス 40x30 45x30 4x30 汚れにくい サブバッグ 手提げかばん 入園祝い 入学祝い 丈夫 マチあり 銭湯用 サウナ プレゼント
●横ピタ筆入れ
● 荷物が多くてランドセルに入りきらない。。 そんなお悩みを解決♪横幅にフィットする筆箱！ シンプルな無地のデザインで学校でも安心！ 中には鉛筆6本
・消しゴム
・油性ペン
・15cm定規 分度器
・三角定規など必要なものが全部入るスペース！ 両面開きなので裏側の収納スペースも使えます。 時間割表と鉛筆削りが付いてくる★ 卒園
・入学
・新学期を控えたお子様に最適！ お祝い
・プレゼント
・ギフト
・贈り物に。 大人気のヨコピタシリーズ♪ メーカー サンスター文具 サイズ W89×H222×D33mm カラー ピンク/ライトバイオレット/バイオレット ライトブルー/ライトグリーン/レッド ブラック/ネイビー/ブルー 全9色 配送について メール便で発送します。 ご自宅のポストへ投函されるので不在でも受け取れます。 JANコード ピンク/4901770695037 ライトバイオレット/4901770695044 ライトブルー/4901770695051 ライトグリーン/4901770695068 レッド/4901770728315 ブルー/4901770695075 ブラック/4901770695082 バイオレット/4901770695099 ネイビー/4901770695105 用途シーンキーワード サンスター文具 サンスター ヨコピタ ヨコぴた 横ぴた よこぴた 筆箱 ふでばこ ペンケース 筆入れ 鉛筆削器 ふでいれ 無地 かわいい 可愛い カワイイ おしゃれ オシャレ お洒落 人気 おすすめ パステル パステルカラー ピンク バイオレット 紫 パープル 水色 ブルー ライトグリーン ライトブルー 緑 みどり グリーン ブラック 黒 青 ネイビー 紺 子供 子ども こども キッズ ジュニア 女の子 男の子 女児 男児 学童 学童用品 学校 小学校 小学生 未就学児 未就学 幼児 園児 保育園 幼稚園 文房具 文具 ステーショナリー シンプル 卒園祝い 入学祝い 入学 準備品 必需品 塾 お勉強 勉強 学習 新学期 かっこいい カッコいい カッコイイ ランドセル 安心 安全 横幅 ぴったり 軽い 軽量 PTA推奨 えんぴつけずり付き 両面開き 両開き 持ちやすい コンパクト プレゼント ぷれぜんと ギフト 贈り物 プチギフト お祝い 御祝い 御祝 ラッピング 送料込み この商品を見た人はこのキーワードでも検索しています ＞くもんのこどもえんぴつ ＞卒園 入学 お祝いセット ＞入学まえ 教材セット ＞すべらない 定規 ＞筆箱 2個セット ＞ぬりえセット ＞1000円ポッキリ ＞子供 はさみ ＞光るおりがみ ↓2024年度 大人気の筆箱シリーズ ぜひご覧ください↓
●サンスター文具 筆箱
＊新色が加わって全8色
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●小学生向け 圧倒的人気NO1 ヨコピタ 筆箱
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・ ＞併せて入学準備品におすすめです！入学鉛筆はココから
・ ＞併せて入学準備品におすすめです！ナノピタ定規15cm
・ ＞併せて入学準備品におすすめです！服に穴を空けない名札クリップ
・ 商品説明 特徴 ＼今年は新色が増えました！毎年大人気の筆箱／ ランドセルの横幅にピタッと入る！
●横ピタ筆入れ
● 荷物が多くてランドセルに入りきらない。。 そんなお悩みを解決♪横幅にフィットする筆箱！ シンプルな無地のデザインで学校でも安心！ 中には鉛筆6本
・消しゴム
・油性ペン
・15cm定規 分度器
・三角定規など必要なものが全部入るスペース！ 両面開きなので裏側の収納スペースも使えます。 時間割表と鉛筆削りが付いてくる★ 卒園
・入学
・新学期を控えたお子様に最適！ お祝い
・プレゼント
・ギフト
・贈り物に。 大人気のヨコピタシリーズ♪ メーカー サンスター文具 サイズ W89×H222×D33mm カラー ピンク/ライトバイオレット/バイオレット ライトブルー/ライトグリーン/レッド ブラック/ネイビー/ブルー 全9色 配送について メール便で発送します。 ご自宅のポストへ投函されるので不在でも受け取れます。 JANコード ピンク/4901770695037 ライトバイオレット/4901770695044 ライトブルー/4901770695051 ライトグリーン/4901770695068 レッド/4901770728315 ブルー/4901770695075 ブラック/4901770695082 バイオレット/4901770695099 ネイビー/4901770695105 用途シーンキーワード サンスター文具 サンスター ヨコピタ ヨコぴた 横ぴた よこぴた 筆箱 ふでばこ ペンケース 筆入れ 鉛筆削器 ふでいれ 無地 かわいい 可愛い カワイイ おしゃれ オシャレ お洒落 人気 おすすめ パステル パステルカラー ピンク バイオレット 紫 パープル 水色 ブルー ライトグリーン ライトブルー 緑 みどり グリーン ブラック 黒 青 ネイビー 紺 子供 子ども こども キッズ ジュニア 女の子 男の子 女児 男児 学童 学童用品 学校 小学校 小学生 未就学児 未就学 幼児 園児 保育園 幼稚園 文房具 文具 ステーショナリー シンプル 卒園祝い 入学祝い 入学 準備品 必需品 塾 お勉強 勉強 学習 新学期 かっこいい カッコいい カッコイイ ランドセル 安心 安全 横幅 ぴったり 軽い 軽量 PTA推奨 えんぴつけずり付き 両面開き 両開き 持ちやすい コンパクト プレゼント ぷれぜんと ギフト 贈り物 プチギフト お祝い 御祝い 御祝 ラッピング 送料込み この商品を見た人はこのキーワードでも検索しています ＞くもんのこどもえんぴつ ＞卒園 入学 お祝いセット ＞入学まえ 教材セット ＞すべらない 定規 ＞筆箱 2個セット ＞ぬりえセット ＞1000円ポッキリ ＞子供 はさみ ＞光るおりがみ
※平置き採寸です。若干の誤差がございます。 素材 素材：本体-綿、チュール
・レース-ポリエステル 14オンスキャンバス生地 生産国 中国 ポイント こどもじかんオリジナル4点セットバッグ
・チュール＆グログランリボンがとってもかわいい4点セットのバッグです。
・グログランリボンはラベンダー、ミント、チェリー、ピンクの4色からお選び頂けます。
・しっかりとした丈夫なキャンパス地を使用しているので、長くご愛用できると多くのお客様から喜ばれております。 注意 2015年10月15日、生地を厚くしました！ 2016年2月24日、新色を追加し、ナップサックに持ち手を付けました！ 2017年4月11日、マイナーチェンジしました！ セット内容(レッスンバッグ、ナップサック、シューズバッグ、コップ袋) 以下の場合は不良品の対象になりませんのでご確認ください。
・本体にシワがある場合
・待ち手に5mm以内のズレがある場合
・チュールに1mm程度の点の染めムラ、黒い点がある場合
・色味や風合いが若干異なる場合（入荷時期、製造上の都合によって生じます）
・生地に他の色の糸が混ざっている場合 ほつれ防止の為、裏側に糸を1cm前後残しております。 PCの特性上、画像と実物のお色味が若干異なる場合がございます。 名入れ刺繍ご希望のご注文は、決済完了後のご注文のキャンセルはできませんので予めご了承ください。
※こちらの商品はお取り寄せ商品の為、ご注文後3〜5営業日後の出荷予定となります。
※メーカー在庫切れの為、5営業日以内に出荷できない場合はメールにてご案内させていただきます◆商品特徴ノンキャラクター指定の学校に最適
●お子様が楽しく使える ◆商品仕様商品名かきかた鉛筆ナチュラルN042Bメーカー品番KB-KNN04-2BJANコード4901991022384定価￥720(税抜)内容
●6角軸
●2B
●学習用
・硬筆書写学習用素材ダース箱：紙商品サイズW48×D17×H198mm 64？備考
・筆記,描画以外の用途には使用しないでください。
・芯をとがらせた場合,扱いに注意してください。トンボ 鉛筆 学童 かわいい
※こちらの商品はゆうパケット(メール便)での発送(送料 290円)が可能です。 ご希望の際は、配送方法を「メール便」に変更してください。
※ゆうパケット(メール便)を選択された場合は下記注意事項を全てご了承いただけたものとします。 ◆ゆうパケット(メール便)での出荷についての注意事項◆配送日時指定について ご注文の際に配送日時指定がございましたら通常の宅配便にて発送させて頂きます。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です) 但し通常発送の場合でもお届けは最短納期以降になります。ゆうパケット(メール便)対象商品以外との同梱につきまして ゆうパケット(メール便)対象商品以外との同梱で規格サイズ(梱包資材を含めA4サイズ厚さ20mm以下)を超える場合は通常の宅配便での発送となります。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です)代金引換でのお支払いにつきまして ゆうパケット(メール便)での配送の場合は代金引換がお使い頂けません。 代金引換でのお支払いをご希望される場合は通常の宅配便をご指定ください。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です)高額注文につきまして 1回のご注文で他の商品も含め3980円(税込)以上ご購入いただいた場合は送料無料で発送させて頂きます。(メーカー直送商品除く)配送方法のご指定につきまして 「ご購入手続き」の際の配送方法を「メール便」にご変更ください。メール便送料無料商品につきましては、ご注文時は送料( 290円(税込))が加算されますが弊社にて修正致します。梱包形態
・お届けにつきまして 梱包は簡易包装となります。(一般的な茶封筒です)。 出来るだけしっかり梱包いたしますが規格サイズを超えないようにするため十分ではない場合がございます。 ご注文の数量により複数個口となる場合がございます。その場合の送料は個口× 290円となりますのであらかじめご了承下さい。 また複数個口の場合で宅配便の送料を超える場合は宅配便での出荷に変更させて頂きます。 ゆうパケット(メール便)での発送の場合配送中の曲がり
・汚損及び投函後の紛失等があった場合でも商品につきましては補償できませんのであらかじめご了承ください。ゆうパケット(メール便)のお届け日数予定
・沖縄以外の九州及び山口県：発送後翌々日のお届け予定
・上記以外のエリア：発送後約3日後のお届け予定
※離島及び山間部等の一部地域はさらに日数が必要となります。
※交通機関の乱れによる配送遅延につきましては補償できかねますのであらかじめご了承下さい。
【第2弾】 スクール体操服 半袖(半そで) 吸汗速乾 100〜170サイズサイズ 100
・110
・120
・130
・140
・150
・160
・170
※詳細は下記サイズ表をご覧下さいカラー白 (綿の優しい風合いのカラーです)素材綿75％ ポリエステル25％仕様吸汗速乾仕上げ汗を吸収しやすく快適！お洗濯もらくらく乾きやすい！厚み：
■■■□□（やや薄め〜標準）やや薄めですが、第一弾よりも若干厚みを持たせた上で乾きが早くて、高学年のお子様が着ても透けないよう配慮しました入荷予定売切れ次第終了の可能性あり 生産国 中国 （企画：日本） STAFF コメント お母さん達にご協力頂いて制作したオリジナルの体操服が大好評！ 本当にありがとうございます！いよいよ第2弾の販売開始です。 もちろん、こちらの体操服もこだわりが光ります★ ★吸汗速乾 …運動して沢山汗をかいたら、しっかり吸収して欲しい！ さらに、お洗濯したらすぐに乾いてお母さんに喜んで欲しい！ そんな想いを込めて、吸汗速乾仕様で仕上げました。 ★こだわりの白度 …ひとくちに白と言っても色々！ お客様の声を参考に、綿の優しい風合いの白を厳選しました。 ★価格追求 …どんなに良い商品でも家計に優しくなくては！ これは当店で販売している全商品に共通する想いです。 なるべく低価格に、尚且つ品質の良い商品を目指しました！ 今回の体操着も自信を持ってオススメします(*´∀｀*) 「買いに行く時間がない！」なんてママさんにも靴下小町はいつでもお買い物OKです。メール便ならご不在でも受け取れます＾＾ 学校関係者さま、大量買いも大歓迎です。 お気軽にご相談下さい。 許容枚数 サイズにより1通あたり1〜2枚まで封入可能ですが封入容量を超えた場合でも追加送料は頂きません 送料無料にて複数通でお届けいたしますのでご安心ください 他の商品と一緒にお買い求めいただくことも可能です また、当店は3980円以上のお買い上げで送料無料になるサービスの対象店舗です
【ギフト対応】ラッピング
・包装紙
・箱(靴下用BOX)
・熨斗(のし)
【靴下小町カテゴリ】学校用品
・体操服
・体操着
・運動服
・運動着
・トレーニングウェア
・半袖
・半そで
【あす楽対応_関東】
【あす楽対応_甲信越】
【あす楽対応_北陸】
【あす楽対応_東海】
【あす楽対応_近畿】
【楽ギフ_包装】
【楽ギフ_のし宛書】 ギフト対応下記サイズはまだ従来品のご用意のみにつき、リボンネームタイプでお届けいたします90サイズ
・100サイズ
・110サイズ順次生産予定につき予めご了承ください。 キッズ
・ジュニア体操服サイズ表(単位cm) 呼び方 100 110 120 130 140 150 160 170 身長 95−105 105−115 115−125 125−135 135−145 145−155 155−165 165−175 胸囲 49-55 53-59 57-63 61-67 65-72 70-78 76-84 82-90 身丈 42 45 48 51 54 57 61 64 身幅 33 35 37 39 41 44 47 50 参考 年齢 3才 4−5才 6−7才 8−9才 10−11才 12−13才 14−15才 ―
【こんな方にオススメ】 入園 入学 入園祝い 入学祝い 卒園祝い 新学期 入園準備 入学準備 卒業記念 幼稚園 保育所 保育園 小学校 を控えた親御様や プレゼント ギフト を検討中の方にオススメです。
【デザイン一覧】 もふもふどうぶつミックス どうぶつミックス 幾何学ミックス 12星座 乗り物 ミックス 北欧風 ミックス 新幹線 ミックス キュートデザイン ミックス キャラクター 男の子 ミックス キャラクター 女の子 ミックス 惑星 シンプルネイビー シンプルアプリコット 硬度と名前のみ（柄なし）
【えんぴつの硬度】 2B
【フォント一覧】 学参フォント 明朝体 丸ゴシック ゴシック 手書き風 名入れ鉛筆 名入れえんぴつ 名入れ 名入り 名前 なまえ 入り 鉛筆 えんぴつ エンピツ 送料無料 名入れ無料
※注意事項
・名入れする文字数は全角12文字まで。 (姓のみ名のみいずれかの場合は6文字まで)
・文字種は常用漢字
・ひらがな
・カタカナ対応。 （旧字体の漢字など一部対応不可の文字もあります） フォントをお選びください。 丸ゴシック体(学参) ゴシック体(学参) 教科書体(学参) 手書き体01 手書き体02 手書き体03
※本作品は紙書籍をそのまま再現しておりますが、直接文字を書き込むことはできません。中学校への入学をひかえた、小学校6年生に最適。中学入学前に「英語
・国語
・算数
・理科
・社会」の5教科を復習しよう！小学校5教科の本当に大事なところを陰山メソッドで効率的かつ効果的に総復習。この本で、心地よい中学スタートダッシュをきめよう！
【この本の特長】
●クイズ形式の問題だから、学びやすい陰山英男先生の監修のもと、問題の形式に一貫性を持たせています（クイズのように出題形式を統一）。多くのテストでは、難易度をあげるために「バラバラの形式」で出題しますが、この本は違います。小学校の学習内容を復習するのに特化した構成となっているため、勉強が苦手な子どもでも取り組みやすくなっています。
●〈復習ポイント〉で、理解＆つまずかない各テーマのはじめに、「中学校入学までに必ず押さえておくべきポイント」を示しています。問題に取り組む前に、大事なポイントを提示するので、子どもの理解が深まります。
●〈中学校のさきどり〉で、一歩リード問題部分で復習したことと、これから中学校で学ぶこととの関連なども説明します。この本での復習が、中学校に入ってからの「成績アップ」につながるしかけを盛り込んでいます。
【この本の対象読者】
・小学校6年生の1月〜3月
・高校受験をひかえた中学生など、小学校の内容のおさらいをしたい方
【この本の内容】DAY1 英語
・算数の復習DAY2 算数の復習DAY3 算数の復習DAY4 社会の復習DAY5 理科の復習DAY6 国語の復習DAY7 国語の復習＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
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・ノート
・筆記具などを整理整頓!商品サイズ:W465×D345×H60mmお道具箱 プラスチック 小学生 A4対応 プラ整理箱 ストッパー付 黄 学童用品 ギンポー 文房具 小学校 入学 箱 整理 収納 学童用品 文具 オフィス 子供 大人商品番号:GIN-342ストッパー付、黄色の整理箱です。本体サイズ:H342×W240×D64mmよいこのおどうぐばこ めもかん らいおん メモ缶 ライオン メモ帳 かわいい メッセージカード 小物入れ デビカ商品番号:DBK-0660デビカの「よいこのおどうぐばこ」がおかげ様で発売45周年を迎える事ができました。まあるい缶に入った、まあるいメモ。真ん中で折ると、ユラユラゆれるメッセージカードに。商品サイズ:本体/約Φ76×25mmよいこのおどうぐばこ めもかん らいおん 24個セット メモ缶 ライオン メモ帳 かわいい メッセージカード 小物入れ デビカ商品番号:DBK-0661デビカの「よいこのおどうぐばこ」がおかげ様で発売45周年を迎える事ができました。まあるい缶に入った、まあるいメモ。真ん中で折ると、ユラユラゆれるメッセージカードに。ディスプレーサイズ:約W350×D166×H165mmらいおん アラビックのり 50ml 2本セット アラビック ヤマト 液状のり 文房具 レトロ文具 工作 子供 入学 デビカ商品番号:DBK-08582つのロングセラー商品がコラボしたセット商品！らいおんキャラクターで人気の
【よいこのおどうぐばこ】と、液状のりの王様
【アラビックヤマト】がコラボしました♪超ミニチュアお道具箱にアラビックヤマトのりがピッタリ収納。癒し系の贈り物としてもGOOD♪使用後は、ケースを小物入れとして使うと映えること間違いなし。4904901414408 4904901414415 4904901414422 4904901444016 ls@DBK-0123つながるパッチン! お道具箱 プラスチック 小学生 学童文具 入学 A4W対応 学校引き出し 男の子 女の子 小学校 かわいい おしゃれ041440 041441 041442 044401いままでよりも、もっとつかいやすく! 組み合わせると引き出しにも! A4W(ダブル)対応!商品サイズ:W345×D233×H64mmいままでよりも、もっとつかいやすく! 組み合わせると引き出しにも! A4W(ダブル)対応!フタと底がつながる!手さげを組み合す事で、学校引き出しとして使用できます。 小物からA4の教科書までダブルで入ります。 開け閉めしやすいストッパーも大きくなりました。持ち運び便利な手さげ付き。 取り付け位置を変えられる仕切り板2枚つき! 環境に優しい再生プラスチックを使用。 有害ガスのでない安心素材(ダイオキシンカット) 日本製 問い合わせ品番：041440 / 041441 / 041442 / 044401つながるパッチン! お道具箱 プラスチック 小学生 学童文具 入学 A4W対応 学校引き出し 男の子 女の子 小学校 かわいい おしゃれスペック商品サイズW345×D233×H64mm
※つなげた時のサイズ/W450×D345×H64mm商品重量520g(包装資材含む)材質本体、ストッパー、仕切り板/再生PP 手さげ/PE 付属品なまえシール、仕切り板(2枚)生産国日本対象年齢(目安)6歳以上注意
●リーフのデザインは予告なく変更になる場合がありますので、ご了承ください。 デビカ
※仕様及び外観は改善のため、予告なく変更することがあります。
●入学準備
【
●こども館】
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【内容紹介】＜br /＞ 信頼できる情報はここにあります！＜/p＞ ＜p＞
【目次抜粋】＜br /＞ 巻頭スペシャル 名門校の校長メッセージ「こんな子はぜひ来てください」＜br /＞ 東大クイズ王の人生を変えた先生からのお説教＜br /＞ お気に入りなら伸び伸び振る舞える「本来の力」を発揮する面接服の選び方＜br /＞ PART1 学校選びが命編＜br /＞ PART2 差がつく受験準備編＜br /＞ PART3 ママがいちばん大変編＜br /＞ PART4 お金をかけない作戦編＜/p＞ ＜p＞
※紙版と一部内容が異なる場合があります。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
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※このページからは注文できません。
【商品サイズ(シートのサイズ） 】約283mm×約197mm
【素材】シール紙
・ラミネート
【お名前シールの使用例をご紹介】 ▽文房具など学校で使うもの 筆箱 ペンケース 鉛筆 色えんぴつ 消しゴム 定規 筆 クレヨン 絵の具セット 教科書 ノート 下敷き 自由帳 メモ帳 スケッチブック ピアニカ 鍵盤ハーモニカ リコーダー プールバック ▽食器類 お弁当箱 水筒 コップ おはし 箸 スプーン フォーク 食器 ▽おもちゃ
・趣味 ゲームソフト おもちゃ ねんどケース スコップ バケツ 砂場 公園セット ▽生活用品 歯ブラシ スプーン フォーク 傘 かさ レインコート カッパ 長靴
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【お名前シールのデザイン(一部)】 バンビ ふくろう ぞう カメレオン ブルーベアー ぱんだ きりん お花うさぎ ワニ コアラ かたつむり ちょうちょ はち ぶんちょう インコ ねこ あざらし ペンギン にわとり うさぎ クマノミ 黒猫 アイス キャンディー マカロン カップケーキ カフェ りんご メロン スイカ さくらんぼ ぶどう もも パイナップル レモン キウイ オレンジ いちご バナナ 食パン きのこ バイク 電車 ヨット 船 飛行機 汽車 気球 小花 北欧 お花 おんぷ 貝がら お城 リボン ティアラ 王冠 月 流れ星 水玉ストライプ 雨 スマイル ロゼット フラッグ おんなのこ おとこのこ はね 羽 羽根 バルーン 南国 どんぐり はみがき くま さる ごりら ぞう とら らいおん ぶた かえる ねずみ うま かに くじら いるか ひつじ りす はりねずみ しろくま クワガタ ことり フラミンゴ フルーツ プリン ホットケーキ ホットドッグ お肉 ハンバーガー おにぎり ピザ ラーメン お寿司 オムライス 新幹線 ショベルカー ブルドーザー トラック バス スポーツカー 消防車 救急車 はしご車 バラ チューリップ ユリ 椿 梅 ハイビスカス スミレ アサガオ アヤメ ひまわり サボテン 山 マトリョーシカ 忍者 ダイヤモンド ロボット ハート 野球 サッカー
※こちらの商品はお取り寄せ商品の為、ご注文後3〜5営業日後の出荷予定となります。
※メーカー在庫切れの為、5営業日以内に出荷できない場合はメールにてご案内させていただきます◆商品特徴シンプルで積み木のような温かさを感じるパステルカラーのかきかた鉛筆◆商品仕様商品名かきかた鉛筆ナチュラルPT012Bメーカー品番KB-KNPT01-2BJANコード4901991022643定価￥720(税抜)内容
●6角軸
●2B
●学習用
・硬筆書写学習用素材ダース箱：紙商品サイズW48×D17×H198mm 64？備考
・筆記,描画以外の用途には使用しないでください。
・芯をとがらせた場合,扱いに注意してください。トンボ 鉛筆 学童 かわいい
※こちらの商品はゆうパケット(メール便)での発送(送料 290円)が可能です。 ご希望の際は、配送方法を「メール便」に変更してください。
※ゆうパケット(メール便)を選択された場合は下記注意事項を全てご了承いただけたものとします。 ◆ゆうパケット(メール便)での出荷についての注意事項◆配送日時指定について ご注文の際に配送日時指定がございましたら通常の宅配便にて発送させて頂きます。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です) 但し通常発送の場合でもお届けは最短納期以降になります。ゆうパケット(メール便)対象商品以外との同梱につきまして ゆうパケット(メール便)対象商品以外との同梱で規格サイズ(梱包資材を含めA4サイズ厚さ20mm以下)を超える場合は通常の宅配便での発送となります。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です)代金引換でのお支払いにつきまして ゆうパケット(メール便)での配送の場合は代金引換がお使い頂けません。 代金引換でのお支払いをご希望される場合は通常の宅配便をご指定ください。 送料につきましては通常料金が適応されます。(3980円(税込)以上のご購入で無料です)高額注文につきまして 1回のご注文で他の商品も含め3980円(税込)以上ご購入いただいた場合は送料無料で発送させて頂きます。(メーカー直送商品除く)配送方法のご指定につきまして 「ご購入手続き」の際の配送方法を「メール便」にご変更ください。メール便送料無料商品につきましては、ご注文時は送料( 290円(税込))が加算されますが弊社にて修正致します。梱包形態
・お届けにつきまして 梱包は簡易包装となります。(一般的な茶封筒です)。 出来るだけしっかり梱包いたしますが規格サイズを超えないようにするため十分ではない場合がございます。 ご注文の数量により複数個口となる場合がございます。その場合の送料は個口× 290円となりますのであらかじめご了承下さい。 また複数個口の場合で宅配便の送料を超える場合は宅配便での出荷に変更させて頂きます。 ゆうパケット(メール便)での発送の場合配送中の曲がり
・汚損及び投函後の紛失等があった場合でも商品につきましては補償できませんのであらかじめご了承ください。ゆうパケット(メール便)のお届け日数予定
・沖縄以外の九州及び山口県：発送後翌々日のお届け予定
・上記以外のエリア：発送後約3日後のお届け予定
※離島及び山間部等の一部地域はさらに日数が必要となります。
※交通機関の乱れによる配送遅延につきましては補償できかねますのであらかじめご了承下さい。
【小学校受験を通して人間力を培う方法】＜/p＞ ＜p＞「お受験は共働き家庭には不利」という時代は終わりました。＜br /＞ 昔は、働くママは学校行事を手伝いにくいため、＜br /＞ あまり進んで入学を受け入れていない学校もありました。＜/p＞ ＜p＞しかし昨今の少子化や共働き家庭の増加により、＜br /＞ このままでは入学希望者が減ってしまうため、＜br /＞ 学校側も、共働きの家庭を受け入れるようになってきたのです。＜br /＞ また、共働きが増えたことにより世帯年収が増え、＜br /＞ 子どもに掛ける投資額も増え、小学校受験をする家庭が増えました。＜/p＞ ＜p＞しかしそうは言っても、育児
・仕事
・家事など、＜br /＞ 日々の生活に追われているママの小学校受験は、簡単ではありません。＜/p＞ ＜p＞本書では、＜br /＞ 「働くママの、小学校受験に生かせる子どもとの日常生活の関わり方」を主軸とし、＜br /＞ 結果として小学校受験をする、しないに関わらず、ママとの日常生活のなかで、＜br /＞ 有名小学校に合格するくらいの人間力が培われる子育てのノウハウが書いてあります。＜br /＞ 働くママが笑顔でいられるように、無理なく楽しんで育児をしながら小学校受験にも挑めるような方法を、＜br /＞ 幼児教育に50年携わる宮田紀子先生の教えをもとに伝授します!＜/p＞ ＜p＞
■目次＜/p＞ ＜p＞第1章 小学校受験とは＜/p＞ ＜p＞第2章 小学校受験に勝つ子を育てる15か条ー働きながらでも、家庭にいながらでもできる＜/p＞ ＜p＞第3章 夏を制する者は受験を制す!＜/p＞ ＜p＞第4章 願書はラブレター、面接対策は就職活動＜/p＞ ＜p＞第5章 さあ、試験本番へ!＜/p＞ ＜p＞おまけ 先輩ママに聞く一問一答＜/p＞ ＜p＞
■著者二宮未央＜br /＞ 幼児期をニューヨークで過ごし、帰国後に小学校受験を経て私立聖心女子学院初等科へ入学。＜br /＞ 私立聖心女子専門学校保育科を卒業。 幼稚園教諭を経て、2007年に結婚。出産
・育児に入る。＜br /＞ 主婦として家事全般や2人(長男、長女)の子育てにいそしみつつ、保育士としても活動。＜br /＞ 保育園新規開園の立ち上げも経験する。＜br /＞ 2016年から（株）エアー
・シンフォニーに所属。＜br /＞ 2017年、「宣伝会議」の編集
・ライターコースの卒業制作で最優秀作品賞を受賞。＜/p＞ ＜p＞
■監修宮田紀子＜br /＞ 東京都の住宅街で昭和43年から現在に至るまで50年余指導を続け、卒業生は1000人に上る。＜br /＞ 小学校受験最難関といえる慶應義塾幼稚舎、慶應義塾横浜初等部などを筆頭に＜br /＞ 有名私立
・国立小学校に毎年何名もの合格者を輩出している。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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・ロマンティック ジュエルの筆入れです。 ラメ入り特殊エンボス加工が施され、 キラキラのスパンコール刺繍が特徴です。 2ドアタイプ、マグネット筆入れ。 安全鉛筆ホルダー、着脱式削り付き 本体サイズ(外寸)：約 242×95×33mm 重量：約 204g
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・思想
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・サポ 時っ感タイマー 10cm 色で時間の経過を実感商品詳細時間の経過とともにフィルムが回転、色面が減っていくタイマー。時間の経過を視覚的に実感できます。SPECsize：本体／幅10.3×奥4.6×高10.1cmパッケージ／幅12×奥5.5×高19cm重さ：130g素材：ABS仕様：アラーム鳴動時間／［最短］3秒［最長］60秒（2段階調整）音量／［最小］約55dB［最大］約65dB（2段階調整）設定可能時間／［最大］60分付属品：お試し用電池(単4乾電池×2本)、タイマー式学習法はやわかりガイドブック、取扱説明書使用電源：単4乾電池×2本保証期間：お買い上げから1年間生産国：中国
※電化製品につき、通電
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・サポ 時っ感タイマー 10cm 色で時間の経過を実感ついダイダラ〜を解消！見えない時間を色で実感「今から1時間、宿題を頑張ろう」「あと10分したら、学校に行く時間だよ」などと伝えても、まだ時計が読めなかったり、時間感覚が身についていないお子様にはなかなか難しいもの。「トキ
・サポ 時っ感タイマー 」は、時間の経過とともに色付きのフィルムが回転し、色面が減っていくことで、「あと残り時間はどれくらい？」を体感しやすくしてくれるタイマーです。時間の経過を可視化することで、あと少し頑張ろう、もっとスピードアップしようとやる気＆集中力もアップ。時間を気にすることが癖付けば、ついダラダラしてしまうことも自然と減らせそうです。またお子様だけでなく、在宅ワークでの時間管理にも活躍。設定した時間が過ぎるとピピピッと優しい音で知らせてくれて、ストレスなく仕事にメリハリが付けられそうです。「あとどれくらい」を色でお知らせ時間の経過とともにフィルムが回転。色面が減っていくので、時間の経過を視覚的に実感できます。時計が読めない、時間感覚がまだ身についていないお子様にも◎。ダイヤルを回してセットするだけだから、子どもでもカンタン操作。カウントダウン中はカチカチ音が気にならない静音作動設計になっています。またカウントダウン終了は、「ピピピッ」と音でお知らせ。ディティール子どもの手でも持ちやすいコンパクトサイズ。見やすい角度で自立。単4×2本の電池式。 日々のコラム：子供がメキメキ成長する！「トキ
・サポ時っ感タイマー」で時間に振り回されないペースづくりを。新学期が始まりましたね。子供たちが新しいクラスにドキドキしながら通う後ろ姿。ちょっと不安そうに、でも帰って…このコラムを見る関連商品はコチラ
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・活動があって進めいけばよいのか、どういったことを意識して子供たちと接すればよいか、事前に考えておきたいところです。ここでは樋口先生が、子供たちの一年間を「形成期」「混乱期」「規範期」「達成期」の四つに区分して、その月ではどういったことを大事にすべきかを提案しています。＜/p＞ ＜p＞さあ、学級経営を楽しもう！＜br /＞ 何度も言いますが、6年生は小学校生活最後の一年です。一つひとつの行事
・活動が最後となっていきますので、楽しく思い出になるようにしたいものです。本書では、6年生で体験し得るすべての行事をイラストや写真、見開きの展開例で紹介しています。学級開き、給食、係
・当番といった定番の活動から、修学旅行や卒業式といった6年生特有の行事までバッチリ抑えています。＜/p＞ ＜p＞著者からのコメント＜br /＞ 6年生の担任をもつことでプレッシャーを感じる先生もいるかもしれません。だからこそ、本書を使って年間の見通しをもつことで、余裕をもって子供たちに接することができます。＜br /＞ ぜひ、一緒に学級経営を楽しみましょう！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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※商品を平台に乗せて直接メジャーをあてて計っております。あくまで目安としてご利用下さいませ。 尚、寸法がご心配のお客様はお気軽に当店までご連絡下さいませ。 素材 表地：ポリエステル 100% 裏地：ポリエステル 65% / コットン 35% お洗濯
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【サイズ】約H223×W94×26mm
【重 量】185g
【材 質】表紙=PVC、成形皿=PCTG、鉛筆ホルダー=PE品番SELECTこの商品について 必ずご確認ください配送についてメール便での配送になります。→ご利用の際は必ずお読みください 送料について ご注文合計額が￥1000 (税込)以上で、全国一律『送料無料』です。 →詳細はこちら返品→返品
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・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (
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・能力の育成を目指した理科の授業づくり＜br /＞ 第5学年における授業のポイント＜br /＞ 第5学年における板書のポイント＜/p＞ ＜p＞2 第5学年の授業展開＜br /＞ 1 物の溶け方 A（1） 12時間＜br /＞ 第1時 食塩の結晶や食塩が溶ける様子を観察する＜br /＞ 第2時 水に溶けて見えなくなった食塩の行方を予想する＜br /＞ 第3時 水に溶けて見えなくなった食塩の行方を調べる＜br /＞ 第4時 食塩以外の物でも溶けるかを確かめる＜br /＞ 第5時 食塩が水に溶ける量には限りがあるか調べる＜br /＞ 第6時 さらに食塩やミョウバンを溶かす方法を発想する＜br /＞ 第7時 水の量を変えて、食塩とミョウバンが水に溶ける量を調べる＜br /＞ 第8時 水の温度を変えて、食塩とミョウバンの溶ける量を調べる＜br /＞ 第9時 食塩とミョウバンの溶け方について考察する＜br /＞ 第10時 水に溶けた物を取り出す方法について考える＜br /＞ 第11時 水溶液を冷やして、溶けている物を取り出せるか調べる＜br /＞ 第12時 蒸発させて、溶けている物が取り出せるか調べる＜/p＞ ＜p＞2 振り子の運動 A（2） 8時間＜br /＞ 第1
・2時 振り子に関心をもち、振り子実験器を作って観察する＜br /＞ 第3
・4時 振れ幅を変え、振り子が1往復する時間を調べる＜br /＞ 第5
・6時 条件を変えて、振り子が1往復する時間を調べる＜br /＞ 第7時 これまでの結果を整理し、考察して、振り子の法則をまとめる＜br /＞ 第8時 1往復する時間がちょうど1秒になる振り子を作る＜/p＞ ＜p＞3 電流がつくる磁力 A（3） 11時間＜br /＞ 第1時 魚釣りゲームをして気付いたことや疑問を話し合い、問題を見いだす＜br /＞ 第2時 電磁石の性質について調べる計画を立てる＜br /＞ 第3
・4時 電磁石の性質を調べる＜br /＞ 第5時 魚釣りゲームで電磁石の性質や問題を確かめ、予想を立てる＜br /＞ 第6時 電磁石の強さを変化させる要因を調べる計画を立てる＜br /＞ 第7
・8時 電磁石の強さを変化させる要因を調べる＜br /＞ 第9時 大きい魚を釣り上げることができる釣り竿を作る＜br /＞ 第10時 身の回りで電磁石の性質が利用されているものを調べる＜br /＞ 第11時 電磁石の性質が利用したものづくりをする＜/p＞ ＜p＞4 植物の発芽、成長、結実 B（1） 21時間＜br /＞ 第1時 これまで栽培してきた植物を想起し、発芽に必要な条件について考える＜br /＞ 第2
・3時 発芽に水が必要かを確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞ 第4
・5時 発芽に空気や温度が必要かを確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞ 第6時 ヨウ素でんぷん反応で、子葉のでんぷんが発芽に使われたことを確認する＜br /＞ 第7時 ヨウ素液を使って、身近な植物の種子のでんぷんを調べる＜br /＞ 第8
・9時 植物の成長に関係する条件を確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞ 第10時 野菜を例に、日光や肥料、水、温度などに関連する事例について考える＜br /＞ 第11
・12時 花から種子への過程に着目し、花のつくりについて調べる＜br /＞ 第13
・14時 他の植物の花を観察し、共通点や差異点を整理する＜br /＞ 第15
・16時 顕微鏡の適切な使い方を理解し、花粉の姿を観察、記録する＜br /＞ 第17
・18時 アサガオの受粉が行われる様子を確認する方法を考え、調べる＜br /＞ 第19
・20時 受粉の役割を確かめる実験を計画し、結果をまとめる＜br /＞ 第21時 植物と動物の子孫の残し方を比較し、生命のつながりについてまとめる＜/p＞ ＜p＞5 動物の誕生 B（2） 13時間＜br /＞ 第1時 メダカの卵と親メダカを観察し、メダカの卵はどうやってできたかを考える＜br /＞ 第2時 メダカが卵を産むための環境を考える＜br /＞ 第3時 メダカの卵を観察し、どのように変化するか予想して、学習の見通しをもつ＜br /＞ 第4
・5時 卵の中の変化を観察し、記録する＜br /＞ 第6時 卵からかえった直後のメダカを観察し、記録する＜br /＞ 第7時 自分の好きな方法でメダカの卵の成長をまとめる＜br /＞ 第8時 産まれる直前の胎児の様子を想像し、問題をつかむ＜br /＞ 第9時 人の母体内での成長を調べる方法やまとめ方を考え、計画する＜br /＞ 第10
・11時 人の母体内での子供の成長を、資料を用いて調べる＜br /＞ 第12
・13時 人の母体内の様子をグループでまとめ、ポスターセッションをする＜/p＞ ＜p＞6 流れる水の働きと土地の変化 B（3） 14時間＜br /＞ 第1時 川の流域の写真を見て、様子の違いに気付く＜br /＞ 第2時 流れる場所による違いを予想し、追究活動を行う＜br /＞ 第3時 川のおよそ上流
・中流
・下流による違いをまとめる＜br /＞ 第4時 流れる場所と水の関係について話し合う＜br /＞ 第5時 流れる水の働きについて調べる方法を考える＜br /＞ 第6時 斜面に水を流して、流れる水の働きについて調べる＜br /＞ 第7時 流れる水の働きについてまとめる＜br /＞ 第8時 増水した川の様子を見て問題を見いだす＜br /＞ 第9時 流れる水の条件によってどのように土地が変化するかを調べる方法を発想する＜br /＞ 第10時 流れる水の量を変える実験を行い、調べたことをまとめる＜br /＞ 第11時 川の水が増えることによる災害について考え、災害を防ぐ方法について考える＜br /＞ 第12時 災害を防ぐための方法について調べ、自分なりの考えをもつ＜br /＞ 第13
・14時 身近な地域の川を観察し、記録をする＜/p＞ ＜p＞7 天気の変化 B（4） 12時間＜br /＞ 第1時 雨が降るときの天気の変化の仕方について考える＜br /＞ 第2時 観察する視点を決め、天気の変化の仕方を調べて、記録する＜br /＞ 第3
・4時 時間的な見方を働かせ、天気の変化の仕方を調べて、記録する＜br /＞ 第5時 観察記録を基に、雲と天気の変化の仕方とを関係付ける＜br /＞ 第6時 雲の空間的な広がりについて考える＜br /＞ 第7時 雲の空間的な広がり（縦の広がり）について考える＜br /＞ 第8時 時間的
・空間的な見方を働かせて、天気の変化を予想する＜br /＞ 第9時 2日後の天気の変化を予想する＜br /＞ 第10時 天気の変化の仕方について得られた結果を基に考察する＜br /＞ 第11時 気象情報を基に、台風による天気の変化について調べる＜br /＞ 第12時 台風による災害について調べ、自分に何ができるか考える＜/p＞ ＜p＞編著者
・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (
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・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント＜br /＞ 「言葉による見方
・考え方」を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞ 学習評価のポイント＜br /＞ 板書づくりのポイント＜br /＞ 〈第5学年及び第6学年 指導事項／言語活動一覧表〉＜br /＞ 第5学年の指導内容と身に付けたい国語力＜/p＞ ＜p＞2 第5学年の授業展開＜br /＞ 教えて、あなたのこと＜br /＞ かんがえるのって おもしろい＜br /＞ なまえつけてよ＜br /＞ 図書館を使いこなそう＜br /＞ 漢字の成り立ち＜br /＞ 春の空＜br /＞ きいて、きいて、きいてみよう＜br /＞ 漢字の広場1＜br /＞ 見立てる／言葉の意味が分かること／原因と結果＜br /＞ 和語
・漢語
・外来語＜br /＞ 日常を十七音で＜br /＞ 古典の世界（一）＜br /＞ 目的に応じて引用するとき＜br /＞ みんなが過ごしやすい町へ＜br /＞ 同じ読み方の漢字＜br /＞ 夏の夜＜br /＞ 作家で広げるわたしたちの読書／カレーライス＜br /＞ からたちの花＜br /＞ どちらを選びますか＜br /＞ 新聞を読もう＜br /＞ 敬語＜br /＞ たずねびと＜br /＞ 漢字の広場2＜br /＞ 漢字の読み方と使い方＜/p＞ ＜p＞監修者
・編著者
・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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・学習参考書 学習参考書
・問題集 小学校 人文
・思想
・社会 教育
・福祉 教育
・双書 ISBN：9784491039916 付属資料：DVD1 田中博史（タナカヒロシ） 職人教師塾「授業
・人」塾主宰。前筑波大学附属小学校副校長、前全国算数授業研究会会長、筑波大学人間学群教育学類非常勤講師、学校図書教科書「小学校算数」監修委員 夏坂哲志（ナツサカサトシ） 筑波大学附属小学校教諭。青森県の公立小学校を経て、現職。筑波大学人間学群教育学類非常勤講師、共愛学園前橋国際大学非常勤講師、全国算数授業研究会常任理事、日本数学教育学会実践研究推進部理事、理数授業研究会算数側代表、学校図書教科書「小学校算数」執筆
・編集委員、隔月刊誌『算数授業研究』編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 第3学年の授業づくりのポイント／2 第3学年の算数 全単元
・全時間の板書（かけ算／時こくと時間／わり算／たし算とひき算の筆算／長さ／あまりのあるわり算／大きな数／かけ算の筆算／円と球） 数学的な見方
・考え方から発問のポイントまで丸わかり！授業の流れ
・進め方がわかる！授業動画1時間分を収録。 本 人文
・思想
・社会 教育
・福祉 教育
・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (
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・リレー＜br /＞ 陸上運動 5時間＜br /＞ 第1時 最後まで全力で走り切ろう＜br /＞ 第2時 スタートマークを見付けよう＜br /＞ 第3時 減速の少ないバトンの受け渡しをしよう＜br /＞ 第4時 個人やチームの学習課題を達成しよう＜br /＞ 第5時 短距離走
・リレーを楽しもう！5年○組リレー大会！＜/p＞ ＜p＞3表現
・フォークダンス＜br /＞ 表現運動 6時間＜br /＞ 第1時 コロブチカを楽しく踊ろう1＜br /＞ 第2時 コロブチカを楽しく踊ろう2＜br /＞ 第3時 「激しく○○する」をしよう＜br /＞ 第4時 「激しく○○する」の動きを工夫しよう＜br /＞ 第5時 「激しく○○する」をひとまとまりの動きにしよう＜br /＞ 第6時 「激しく○○する」を発表しよう＜/p＞ ＜p＞4ゴール型（ハンドボール）＜br /＞ ボール運動 6時間＜br /＞ 第1時 ハンドボールをやってみよう＜br /＞ 第2時 ボールを持たないときの動きについて考えよう＜br /＞ 第3時 シュートチャンスをつくり出そう1＜br /＞ 第4時 シュートチャンスをつくり出そう2＜br /＞ 第5時 チームで作戦を選んでゲームで試してみよう1＜br /＞ 第6時 チームで作戦を選んでゲームで試してみよう2＜/p＞ ＜p＞5心の健康＜br /＞ 保健 4時間＜br /＞ 第1時 心って発達するのかな?＜br /＞ 第2時 心と体はつながっているのかな?＜br /＞ 第3時 不安や悩みがあるのは、よくないこと?＜br /＞ 第4時 不安や悩みがあるとき、どうする?＜/p＞ ＜p＞6クロール
・平泳ぎ、安全確保につながる運動＜br /＞ 水泳運動 7時間＜br /＞ 第1時 よく進むけ伸びの姿勢を見付けよう＜br /＞ 第2時 クロールのポイントをつかもう＜br /＞ 第3時 平泳ぎのポイントをつかもう1＜br /＞ 第4時 平泳ぎのポイントをつかもう2＜br /＞ 第5時 自分の課題を解決しよう1＜br /＞ 第6時 自分の課題を解決しよう2＜br /＞ 第7時 自分の課題を解決しよう3＜/p＞ ＜p＞7ハードル走＜br /＞ 陸上運動 6時間＜br /＞ 第1時 ハードル走の課題を見付けよう＜br /＞ 第2時 課題解決の仕方を知ろう＜br /＞ 第3時 自分の課題に合った練習方法を工夫しよう1＜br /＞ 第4時 自分の課題に合った練習方法を工夫しよう2＜br /＞ 第5時 自分の課題に合った練習方法を工夫しよう3＜br /＞ 第6時 自分が身に付けた動きを確認しよう＜/p＞ ＜p＞8鉄棒運動＜br /＞ 器械運動 6時間＜br /＞ 第1時 下り技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞ 第2時 上がり技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞ 第3時 回転技の行い方を知り、課題を見付けよう＜br /＞ 第4時 下り技に取り組もう＜br /＞ 第5時 上がり技に取り組もう＜br /＞ 第6時 回転技に取り組もう＜/p＞ ＜p＞9走り幅跳び＜br /＞ 陸上運動 6時間＜br /＞ 第1時 はじめの記録を計測しよう＜br /＞ 第2時 跳び越し方を工夫してみよう1＜br /＞ 第3時 跳び越し方を工夫してみよう2＜br /＞ 第4時 チームで競争を楽しもう1＜br /＞ 第5時 チームで競争を楽しもう2＜br /＞ 第6時 記録会で自己最高記録を目指そう＜/p＞ ＜p＞10マット運動＜br /＞ 器械運動 6時間＜br /＞ 第1時 学習の進め方を知ろう＜br /＞ 第2時 自分の課題を見付けよう1＜br /＞ 第3時 自分の課題を見付けよう2＜br /＞ 第4時 自分の課題を解決しよう1＜br /＞ 第5時 自分の課題を解決しよう2＜br /＞ 第6時 伸びたところを伝え合おう＜/p＞ ＜p＞11ゴール型（サッカー）＜br /＞ ボール運動 10時間＜br /＞ 第1時 サッカーの学習内容や進め方を知り、チームの特徴や自己の課題を見付けよう＜br /＞ 第2時 ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう1＜br /＞ 第3時 ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう2＜br /＞ 第4時 ゴールに向かうためのドリブルやパスを意識して取り組もう3＜br /＞ 第5時 ゴールに向かうことを意識し、パスを受けてシュートをする練習に取り組もう＜br /＞ 第6時 ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう1＜br /＞ 第7時 ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう2＜br /＞ 第8時 ボールを持たないときの動きを身に付ける練習にチームで取り組もう3＜br /＞ 第9時 チームの特徴に応じた作戦を選んでサッカー大会に取り組もう1＜br /＞ 第10時 チームの特徴に応じた作戦を選んでサッカー大会に取り組もう2＜/p＞ ＜p＞12けがの防止＜br /＞ 保健 4時間＜br /＞ 第1時 けがを防ぐためにできることを考えよう＜br /＞ 第2時 交通事故を防ぐための工夫を考えよう＜br /＞ 第3時 犯罪から身を守るためにはどうすればよいか考えよう＜br /＞ 第4時 けがの対処の仕方について考えよう＜/p＞ ＜p＞13体の動きを高める運動＜br /＞ 体つくり運動 4時間＜br /＞ 第1時 体の動きを高めるための運動の行い方を知ろう＜br /＞ 第2時 体の動きを高めよう＜br /＞ 第3時 体の動きを高めるための運動の行い方を知ろう＜br /＞ 第4時 体の動きを高めよう＜/p＞ ＜p＞14跳び箱運動＜br /＞ 器械運動 6時間＜br /＞ 第1時 今の力で跳び箱を跳んでみよう＜br /＞ 第2時 切り返し系の技に取り組もう＜br /＞ 第3時 回転計の技に取り組もう＜br /＞ 第4時 自分の力に合った技ができるようになろう1＜br /＞ 第5時 自分の力に合った技ができるようになろう2＜br /＞ 第6時 できるようになった技で友達と調子を合わせて跳ぼう＜/p＞ ＜p＞15ベースボール型（ティーボール）＜br /＞ ボール運動 10時間＜br /＞ 第1時 単元の見通しをもち、スローベースのやり方を知ろう＜br /＞ 第2時 試しのゲームで、ティーボールのやり方を知ろう＜br /＞ 第3時 ペアチームで攻め方や守り方の確認をしよう1＜br /＞ 第4時 ペアチームで攻め方や守り方の確認をしよう2＜br /＞ 第5時 チーム力を高めてリーグ戦をしよう1＜br /＞ 第6時 チーム力を高めてリーグ戦をしよう2＜br /＞ 第7時 チーム力を高めてリーグ戦をしよう3＜br /＞ 第8時 チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう1＜br /＞ 第9時 チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう2＜br /＞ 第10時 チームの作戦を生かしてティーボール大会をしよう3＜/p＞ ＜p＞編著者
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・能力と授業づくりのポイント＜br /＞ 主体的
・対話的で深い学びを目指す授業改善のポイント＜br /＞ 子供が見方
・考え方を働かせる授業づくりのポイント＜br /＞ 板書の工夫のポイント＜br /＞ 学習問題とめあての設定のポイント＜br /＞ 学習評価のポイント＜/p＞ ＜p＞1 わたしたちの国土＜br /＞ 0導入（オリエンテーション） 1時間＜br /＞ 第1時 宇宙から地球をながめて、学習の見通しを立てよう＜/p＞ ＜p＞ 1 世界の中の国土 4時間＜br /＞ 第1時 地球儀や世界地図を活用して、子供たちに興味をもたせよう＜br /＞ 第2時 地図帳やタブレットを活用し、国々の位置や特徴等について調べよう＜br /＞ 第3時 日本の国土の特色をつかもう＜br /＞ 第4時 これまでの学びをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 2 国土の地形の特色 3時間＜br /＞ 第1時 ランドサットマップから地形の特色を読み取り、学習問題をつくろう＜br /＞ 第2時 我が国の様々な地形を白地図にまとめよう＜br /＞ 第3時 地形についてまとめた白地図から日本の地形の特色を考えよう＜/p＞ ＜p＞ 3 高い土地のくらしー群馬県嬬恋村 5時間＜br /＞ 第1時 資料から問題を見いだし、学習問題をつくろう＜br /＞ 第2時 資料をもとに、嬬恋村の開拓について調べよう＜br /＞ 第3時 資料をもとに、高地で行われている野菜づくりの工夫を調べよう＜br /＞ 第4時 資料をもとに、高地でさかんに行われている産業について調べよう＜br /＞ 第5時 学習を振り返り、学習問題に対する考えをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 4 国土の気候の特色 3時間＜br /＞ 第1時 資料から問題を見いだして予想を出し合おう＜br /＞ 第2時 資料をもとに調べ、気候の特色を考えよう＜br /＞ 第3時 白地図や文献で調べたことをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 5 あたたかい土地のくらし 4時間 ＜br /＞ 第1時 資料から問題を見いだして予想を出し合おう＜br /＞ 第2時 資料から情報を読み取り、気候を生かした産業について考えよう＜br /＞ 第3時 情報を読み取り、気候を生かした産業について考えよう＜br /＞ 第4時 学習をふり返り、まとめをしよう＜/p＞ ＜p＞2 わたしたちの生活と食料生産＜br /＞ 0導入（オリエンテーション） 1時間＜br /＞ 第1時 給食の献立から、食料生産に関心をもとう＜br /＞ 1 くらしを支える食料生産 4時間 ＜br /＞ 第1時 食べ物の産地調べから学習問題をつくろう＜br /＞ 第2時 米の主な産地について調べよう＜br /＞ 第3時 農作物や畜産物の主な産地について調べよう＜br /＞ 第4時 学習を振り返り、学習問題についての考えをまとめよう＜br /＞ 2 米づくりのさかんな地域 8時間 ＜br /＞ 第1時 資料から庄内平野の米づくりに関心を高めよう＜br /＞ 第2時 庄内平野の米づくりについて学習問題をつくり予想し合おう＜br /＞ 第3時 米づくりの一年や、農家の人々の協力について調べよう＜br /＞ 第4時 生産性を高めるために、どのような工夫があるのか調べよう＜br /＞ 第5時 農家を支えている人たちは、どんなことをしているのか調べよう＜br /＞ 第6時 収穫した米は、どこにどうやって運ばれているのか調べよう＜br /＞ 第7時 農家の人たちがかかえている課題と解決策について調べ、関連図にまとめよう＜br /＞ 第8時 学習問題に対する自分の考えをまとめ、農業の発展について考えをもとう＜br /＞ 3 水産業のさかんな地域 7時間＜br /＞ 第1時 資料から問題を見いだし、予想を基に学習計画を立てよう＜br /＞ 第2時 長崎県のまきあみ漁について調べ、工夫や努力を見つけよう＜br /＞ 第3時 長崎県で水あげされた魚の流れを調べ、工夫や努力を見つけよう＜br /＞ 第4時 つくり育てる漁業について調べ、工夫や努力を見つけよう＜br /＞ 第5時 水産加工工場について調べ、工夫や努力を見つけよう＜br /＞ 第6時 水産業の課題について考えよう＜br /＞ 第7時 学習問題のまとめをし、これからの水産業の発展について考えよう＜/p＞ ＜p＞ 4 これからの食料生産とわたしたち 5時間＜br /＞ 第1時 これまでの学習や資料から、食料生産における課題を話し合おう＜br /＞ 第2時 食生活の変化を具体的にとらえ、食料生産への影響を考えよう＜br /＞ 第3時 食の安全
・安心を守るために働く人に迫り、その取組を理解しよう＜br /＞ 第4時 食料の安定確保のための取組を知り、これまでの学習を整理しよう＜br /＞ 第5時 これからの食料生産について、取組や考えをまとめよう＜/p＞ ＜p＞3 わたしたちの生活と工業生産＜br /＞ 0導入（オリエンテーション） 1時間＜br /＞ 第1時 大単元を見通しためあてをもとう＜/p＞ ＜p＞ 1 くらしを支える工業生産 3時間 ＜br /＞ 第1時 身の回りの工業製品について話し合って学習問題をつくり、予想を出し合おう＜br /＞ 第2時 資料をもとに調べて、日本の工業の様子を話し合おう＜br /＞ 第3時 調べたことをもとに話し合って、学習問題に対する考えをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 2 自動車をつくる工業 7時間 ＜br /＞ 第1時 資料から自動車産業の様子を調べよう＜br /＞ 第2時 疑問を出し合い、学習問題をつくろう＜br /＞ 第3時 工場見学を通して働く人たちの工夫や努力を考えよう＜br /＞ 第4時 関連工場について調べ、工場同士のつながりについて考えよう＜br /＞ 第5時 完成した自動車の行方を考えよう＜br /＞ 第6時 自動車はどのように開発されているのか考えよう＜br /＞ 第7時 既習内容をもとに日本の自動車づくりのよさをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 3 工業生産を支える輸送と貿易 5時間＜br /＞ 第1時 疑問を出し合い、学習問題をつくろう＜br /＞ 第2時 資料から情報を読み取り、考えよう＜br /＞ 第3時 読み取った情報を、白地図にまとめながら考えよう＜br /＞ 第4時 調べた事実をつなげながら考えよう＜br /＞ 第5時 調べたことや考えたことをつなげ、学習問題に対する考えをまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 4 これからの工業生産とわたしたち 5時間＜br /＞ 第1時 資料をもとに話し合って学習問題をつくり、予想を出し合おう＜br /＞ 第2時 資料をもとに調べて、伝統的な工業生産の様子について話し合おう＜br /＞ 第3時 資料をもとに調べて、大田区の工業生産の様子について話し合おう＜br /＞ 第4時 資料をもとに、日本の工業生産の課題について話し合おう＜br /＞ 第5時 学習したことを振り返り、これからの工業生産について話し合おう＜/p＞ ＜p＞4 情報化した社会と産業の発展＜br /＞ 0導入（オリエンテーション） 1時間＜br /＞ 第1時 私たちの生活をとりまく情報をどのように活用しているのだろう＜/p＞ ＜p＞ 1 情報産業とわたしたちのくらし 6時間 ＜br /＞ 第1時 日常生活の様子から情報産業とくらしの関係に興味をもとう＜br /＞ 第2時 実際のニュース番組の様子から疑問をもち、学習問題をつくろう＜br /＞ 第3時 インターネットも活用しながら調べる活動をしよう＜br /＞ 第4時 インタビューや映像資料から、番組製作の工夫や努力を捉えよう＜br /＞ 第5時 テレビ放送の影響を考えよう＜br /＞ 第6時 学んだことをフローチャートにまとめよう＜/p＞ ＜p＞ 2 情報を生かす産業 5時間＜br /＞ 第1時 情報と販売との関わりについて話し合い、学習問題をつくろう＜br /＞ 第2時 コンビニエンスストアでは、どのように情報を集め、何に生かしているのだろう＜br /＞ 第3時 コンビニエンスストアの、情報を活用した輸送について調べよう＜br /＞ 第4時 コンビニエンス画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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・トゥエンティワントウダイシキ フセン ベンキヨウホウ 発行年月：2020年03月20日 予約締切日：2020年03月04日 サイズ：単行本 ISBN：9784799325902 清水章弘（シミズアキヒロ） プラスティー教育研究所代表。1987年、千葉県船橋市生まれ。海城中学高等学校、東京大学教育学部を経て、同大学院教育学研究科修士課程修了。東大在学中に20歳で起業。東京と京都で「勉強のやり方」を教える塾プラスティーを運営しながら、全国さまざまな学校
・教育委員会
・企業のアドバイザーを務める。2019年より、ポスト
・イットブランドアンバサダーを務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 入門編ーそもそも、ふせんってどう使う？／第2章 「覚える力」をつける！／第3章 「インプット」が上手になる！／第4章 「ケアレスミス」を減らす！／第5章 「時間の使い方」が得意になる！／第6章 「英語力」をつける！／第7章 「書く力」をつける！ 教科ごとにミスや苦手をなくす“ミスらんノート”。ゲーム感覚で覚える“暗記ドア”。読みながら考えを身につける“書き込み読書メモ”。英語に親しむ習慣が生まれる“おうち英語図鑑”…アイデアたくさん！使い方は自由自在！！一生ものの「自ら学ぶ力」が身につく。小学校高学年以上向け。 本 語学
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・思想
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